Kurikulum PelatihanGuruQIS 120 JPL
Program pengembangan profesional guru SD Qur'anic Inclusive School Imam Asy-Syafii — fondasi & practitioner yang Qur'anic, inklusif, scientific, dan wellbeing-oriented.
“Berakar pada Al-Qur'an, tumbuh berkembang sesuai potensi dan berkarakter dalam kehidupan.
Visi SD Qur'anic Inclusive School Imam Asy-Syafii
Total Beban Belajar
Modul Pelatihan
Durasi Program
Kapasitas Peserta
Total Beban Belajar
Modul Pelatihan
Durasi Program
Kapasitas Peserta
Bukan sekadar menyelesaikan pelatihan, melainkan mengubah praktik.
Program pelatihan guru 120 JPL ini dibangun di atas fondasi pengembangan kompetensi yang diturunkan langsung dari arsitektur QIS: filosofi dan profil lulusan, perkembangan anak, pendidikan inklusif, LiFE, kurikulum terintegrasi, pedagogi Qur'ani, scientific/tawhidic inquiry, karakter-ta'dib, asesmen komprehensif, wellbeing, kemitraan orang tua, serta supervisi dan coaching.
Kurikulum mempertahankan fondasi pengembangan anak TK–SD, perkembangan anak berkebutuhan khusus, teknik pengamatan, prinsip pembelajaran LiFE, integrasi Al-Qur'an, Matematika, Sains, Bahasa, Creative Art & Movement, manajemen kelas, hingga kesehatan mental sosial-emosional — kemudian menyusunnya kembali sebagai sistem yang utuh.
Orientasi akhirnya: guru mampu merancang, melaksanakan, menilai, merefleksikan, dan memperbaiki pembelajaran yang Qur'anic, inclusive, scientific, character-based, dan wellbeing-oriented.
Filosofi & Visi QIS
Identitas sekolah sebagai benang merah
Perkembangan Anak Holistik
TK–SD & berkebutuhan khusus
Pendidikan Inklusif
UDL · Differentiation · MTSS
Wellbeing & Safeguarding
Lingkungan ramah anak
Ekosistem QIS
Alur Pengembangan Berkelanjutan
Satu data pendidikan yang traceable dari Framework hingga SPMI.
Enam pilar yang menjadi benang merah
Setiap modul, sesi, dan praktik dalam pelatihan ini dikaitkan dengan enam pilar identitas QIS yang membentuk karakter guru profesional.
Qur'anic Formation
Pembentukan fondasi Qur'ani dalam setiap aspek pembelajaran dan interaksi pendidikan.
Academic Excellence
Kecerdasan akademik yang berdaya saing, kritis, dan bermakna bagi kehidupan.
Scientific Inquiry
Berpikir ilmiah dan inquiry-based yang menghubungkan ayat-ayat kauniyah dengan qauliyah.
Inclusive Education
Pendidikan yang aksesibel untuk semua anak melalui UDL, differentiation, dan MTSS.
Character Development
Pembentukan karakter melalui ta'dib, uswah, positive discipline, dan pembiasaan.
Child Wellbeing
Kesejahteraan holistik anak melalui SEL, safeguarding, dan lingkungan ramah anak.
Setelah menyelesaikan program, guru mampu…
Kompetensi lulusan dirumuskan dalam 12 tujuan terukur yang mencakup filosofi, pedagogi, asesmen, karakter, wellbeing, hingga pengembangan profesional berkelanjutan.
Menjelaskan filosofi, visi, profil lulusan, dan arsitektur pendidikan QIS
Memahami perkembangan dan profil belajar anak secara holistik
Mendesain pembelajaran yang aksesibel melalui UDL, differentiation, dan MTSS
Mengimplementasikan model LiFE secara konsisten dan bermakna
Memetakan SKL, capaian kompetensi, program, unit, jadwal, dan lesson plan
Mengintegrasikan Al-Qur'an melalui tahsin, tilawah, tahfidz, murajaah, tadabbur
Membimbing scientific inquiry dan tawhidic inquiry
Mengembangkan karakter melalui ta'dib, uswah, positive discipline
Menggunakan asesmen untuk memperoleh evidence dan memperbaiki pembelajaran
Membangun lingkungan yang mendukung wellbeing, SEL, dan safeguarding
Berkolaborasi dengan orang tua/keluarga/pengasuh
Melakukan refleksi, menerima feedback, dan menyusun rencana pengembangan profesional
12 Modul Terintegrasi
Modul dirancang saling berkaitan — dari filosofi hingga supervisi coaching — membentuk kompetensi yang utuh dan aplikatif.
QIS Philosophy, Vision & Graduate Profile
Child Development & Learning Profile
Inclusive Education, UDL, Differentiation & MTSS
Integrated QIS Curriculum Design
Qur'anic Pedagogy & Qur'anic Integration
Scientific & Tawhidic Inquiry
Character, Ta'dib & Positive Discipline
Assessment for Learning & Digital Portfolio
Wellbeing, SEL & Child Safeguarding
Parent Partnership
Instructional Supervision, Reflection & Coaching
15 hari × 8 JPL = 120 JPL
Setiap hari mengkombinasikan input konseptual, workshop, praktik, refleksi, dan evidence — dapat dilaksanakan intensif atau dipecah menjadi beberapa blok.
Orientasi QIS & Philosophy
Graduate Profile & Child Development
Observation, Diversity & Inclusive Education
UDL, Differentiation & MTSS
LiFE Philosophy & Four Pillars
LiFE Learning Cycle & Microteaching
QIS Curriculum Architecture
Program Planning & Subject Integration
Qur'anic Pedagogy
Scientific & Tawhidic Inquiry
Character, Ta'dib & Positive Discipline
Assessment for Learning & Portfolio
Wellbeing, SEL, Safeguarding & Parent Partnership
Supervision, Coaching & Capstone Development
Implementation, Showcase & Certification
Ketentuan Implementasi
Setiap hari dimulai dengan learning readiness dan ditutup reflection/exit ticket. Setiap modul menghasilkan minimal satu artefak/evidence yang masuk ke QIS Teacher Portfolio. Microteaching menggunakan rubrik LiFE, inclusion, inquiry, character, assessment, dan wellbeing.
Formula Pembelajaran LiFE
Pelatihan menggunakan prinsip LiFE: peserta mengalami sendiri pembelajaran aktif, inquiry, integrasi nilai, diferensiasi, refleksi, dan asesmen. Trainer tidak hanya menjelaskan LiFE, tetapi memodelkannya.
Understand
Memahami konsep, prinsip, dan landasan teoritis
Experience
Mengalami langsung pembelajaran aktif sebagai peserta
Practice
Latihan terbimbing melalui workshop dan microteaching
Reflect
Refleksi diri dan kelompok atas pengalaman belajar
Apply
Penerapan di kelas nyata dengan evidence pembelajaran
Improve
Perbaikan berkelanjutan berdasarkan feedback dan coaching
QIS Integrated Learning Project
Tugas integratif yang menguji kemampuan guru menerjemahkan Master Framework menjadi satu unit/lesson yang siap diimplementasikan di kelas.
Portofolio Guru
Hasil yang dibawa pulang
Investasi pengembangan profesional
Biaya jasa pelatihan berlaku untuk maksimal 40 peserta pada keseluruhan program 120 JPL.
Nilai jasa program pelatihan
Rp1.000.000 per JPL × 120 JPL · Maksimal 40 peserta
Tahap 1
Pembayaran Awal
Dilakukan setelah penandatanganan MoU sebagai tanda komitmen pelaksanaan program.
Tahap 2
Pelunasan
Paling lambat 3 (tiga) hari sebelum program pelatihan dimulai.
Catatan: Biaya penggandaan modul, perlengkapan pelatihan, serta akomodasi (transportasi, penginapan, dan makan) belum termasuk dalam nilai jasa pelatihan dan disepakati/ditagihkan secara terpisah.
Siap mengembangkan kompetensi guru QIS Anda?
Hubungi tim kami untuk konsultasi kurikulum, penjadwalan, dan kerja sama pelatihan guru profesional berbasis Qur'anic Inclusive School.